1、考研英语到底考什么？

核心思想：本质上就是考词汇和长难句

很多同学认为是考不同的题型，比如完型、翻译、阅读等，这只是表面，本质上，考研英语考察的是“活”的词汇和长难句，所有的题型本质上都是在考察这两个内容。

为什么要问这个问题？因为如果你还简单地认为是在考察不同的题型，你就会按照常见的绝大多数的复习方法——按题型复习，这种复习方式，类似于“头痛医头，脚痛医脚”，治标而不治本。

雷哥认为，应当按照提升英语本质能力的学习方法进行复习，类似治病过程中，强调治病求本，从而达到标本兼治的效果。认识不同，复习方法就不同，复习效果当然也会不同，学习应当抓住本质。

2、长难句如何攻克？

核心思想：抓住英语语法的本质

首先，解决这个问题要分层次和步骤。攻克长难句，语法部分是关键，分为三大层次：

词法（名词、动词和形容词等）

简单句句法（一个句子的基本结构和成分要求，比如谓语部分需要同时满足时态和语态）

复合句句法（主要包括主从句和非谓语动词形式）

基础极其薄弱的同学需要先系统学习词法或简单句句法后，再学习复合句，基础一般的同学可以直接系统学习长难句。

为什么要分层次学习？对于基础薄弱的同学来说，不学透基础的语法（词法+简单句），就很难一步到位学习长难句语法；而对于基础一般的同学而言，直接学习复合句，可以节省大量复习时间。

其次，长难句的学习不应追求细枝末节，而应把握其本质，能够区分主从句即可。考研英语，我们主要就是在翻译、作文和阅读中需要长难句知识，并不需要知道其非常细节的语法知识。

最后，长难句一定要在真题阅读中大量实践和反复。很多同学学习长难句是把不同从句分割开来学习，单独学习这一部分，结果是，如果构成句子的词汇本身也比较简单，就能够看懂，一旦放到真题阅读中，各种句式“盘根交错”，再加上一些生僻单词，就会“晕头转向”。

这种现象出现的关键就是同学们在学习长难句的时候只学习一些理论，而没有放在真题复杂的环境中去学习。

3、词汇如何提升？

核心思想：在阅读超精读中学“活”词汇

首先强调：单纯的背单词是学不好英语的！单纯的背单词是学不好英语的！单纯的背单词是学不好英语的！重要的话说三遍！！

很多同学应该都有这种“惨痛”的经历：花了大量时间背单词，但是英语成绩就是上不去。背单词的方法看似很有效，每天可以掌握几十到几百个单词，最关键的问题在于，这样学习的词汇是“死”的，你没有真正掌握它。

单纯背单词的结果，就是在文章中看到了眼熟甚至可以想起其背诵的意思，但是放入句子中就是逻辑不通顺，不能明白句子的含义。

学习词汇应该分以下两步：

首先，我们应该立体式学习。把单词的不同词性、相近词汇、经典搭配、褒义贬义等方面归纳联系起来学习。

其次，还应该进行“浸入式”学习词汇。就是把词放入句子中学习，通过句子来生动掌握词汇的意思和用法。

考研英语单词大纲给出的是5500个左右，雷哥做过测算，如果能精细学习10年英语超精读，也就是40篇左右的文章（每年4篇），基本能够涵盖4000-5000的词汇量，而且这样掌握的单词，是“活”的，是你在文章中看到就可以理解整句意思的，是有用的单词。