做笔记的过程浓缩起来无非就是三个词，一个是删减，一个是增补，一个是梳理。

删减，即对参考书里的内容削枝去蔓，基本上是留下观点和判断，删减大多数的论证语句，包括事例和道理论证的语句。这样做最有利于中后期一遍两遍的背诵，因为那时候你的精力是很有限的，贪多求全不仅让人背得痛苦，而且背诵效果并不好。

增补，即借助于原来的知识框架，在适当的位置补充拓展知识、新案例和助记文字。这项工作的主要目的是建立联系。比如，建立书中知识和书外知识的联系（链接到专题、加案例）；再比如，在一个核心知识点下建立起各分点之间的联系。

梳理，即适当调整参考书的逻辑，形成一个大的框架和体系，更有利于背诵和答题。

一定要做笔记吗？

答案是肯定的，前期做笔记会为你梳理出来考试重点，方便在后期背诵复习时节约时间成本。但是在做笔记时，为节约时间你可以找找电子笔记资源。预算多的可以买笔记。

如何做笔记？

1、理清逻辑

在阅读参考书后，第一步是要厘清书的逻辑。主要讲什么？章节怎么分布？每章讲了哪些内容？以《传播学原理》第一章为例，主要是介绍传播学的基础知识，其中又分为传播的含义、类型、起源发展和学习的意义四个小节，每个小节又分为了几大点进行分析。

2、确立框架

第二步是开启系统的整理和归纳，建立起新传的知识框架。把琐碎的知识点归位到这个逻辑线上，形成树状发散的体系。而在这个大逻辑框架下，又可以延伸出小框架，比如效果分析中又可以按照“强弱强”的逻辑进行整理；受众分析可以按照受众观的变迁进行整理等。

3、细化内容

第三就是不断地去添加、细化、充实这个框架。一个是将几本传播学书本的知识点糅合到一起，相互补充。比如《传播学总论》、《传播学教程》和《大众传播范式与流派》；第二是可以对一些传统理论进行细化解读：理论背景、假设、内容、后期发展、评价，还有在当下新媒体环境下的适用性、变化等。

4、案例补充

理论联系实际能帮助理解知识点，运用到答题能给老师眼前一亮的感觉。做笔记的时候，要多关注时事，把一些典例对应的知识点处。比如疫情期间大量谣言和假新闻的产生，就可以将它放到新闻真实性的知识点旁边，方便理解记忆，同时还充实了案例库。

5、整理热点

针对热点和专题，首先我们需要根据自己的了解，列出认为比较重要的专题，比如媒介融合、媒介素养等等，整理出基本的概念，意义，影响，案例等等。比如媒介融合，整理出定义、驱动因素、对新闻业的机遇和挑战、媒体的对策、发展趋势、案例分析等。

借助工具做笔记

在已有笔记的基础上做电子笔记，对内容进行删减和增补，用必要的软件取代大量打字的环节。推荐大家做电子版笔记，方便随时的修改和补充。

推荐大家几个软件方便快速完成笔记的制作：

1、文字识别工具：天若OCR文字识别（win版），可以一键截图直接识别文字，识别率较高，节省了打字的时间。

2、语音识别工具：讯飞语记或者任何可以语音转文字的软件都可以，手机输入法也ok，能快速的将语音转化成文字。

3、思维导图工具：幕布可以一键生成思维导图，界面比较清新简洁，重点是操作简单，同样需要花点钱买高级版才比较好用。同类型软件还有MindMaster和XMind，各种软件的优劣势建议转战知乎。

什么时间做笔记？

做笔记之前，希望大家已经把参考书看过一遍，也把自己觉得重要的东西马住了。这一点非常重要，笔记精简了参考书中绝大多数的论证部分，如果没有先看过一遍书理解作者的思路、判断的内涵，你就很难就着笔记这个骨架去填充血肉，完善你的记忆。

至于看书和做笔记的时间安排，尽可能在暑假前完成，暑假一开始就投入到背书中。具体的时间安排需要你依照自己的实际情况进行安排。

开始做笔记的时候一定要带上参考书，但不建议边读书边做笔记，这样极其影响读书体验和效果。下载完上面的工具后，遇到纸质的内容就用OCR软件，周边环境没人的时候就用语音转文字的软件。

因为笔记的整理速度是：直接复制粘贴＞语音转文字＞图片转文字＞手打＞手抄